Dans le cadre de sa mission de service public, Pôle emploi, acteur majeur du marché du travail, œuvre pour accélérer le retour à l’emploi des demandeurs d’emploi et répondre aux besoins de recrutement des entreprises. L’ensemble des équipes de Pôle emploi agissent au quotidien pour leur satisfaction.

Au sein de la direction, vous aurez pour mission  de :

- Assurer la coordination et la conduite de projet

- Participer  à la définition et à la conception du projet

- Contribuer à l'élaboration de la note de cadrage et du cahier des charges du projet

- Définir les indicateurs de suivi du projet

- Concevoir et mettre à disposition des outils et livrables à destination des acteurs du projet

- Participer à l'animation des instances de pilotage et de suivi du projet

- Suivre  la réalisation des étapes du projet

- Participer et animer des groupes de travail

- Réaliser un reporting auprès du responsable de projet, de son responsable hiérarchique et/ou du commanditaire du projet

Rattaché(e) à la responsable du Département conseil RH et expérience apprenants au sein de la Direction des Talents et des Compétences des Fonctions Support, vous aurez notamment pour mission de :

- Élaborer  et piloter des dispositifs de développement des compétences permettant d’accompagner la transformation et de renforcer la responsabilisation et la coopération entre les Fonctions support mais aussi entre les fonctions support et le réseau des agences

Plus particulièrement, vous serez amené(e) à :

- Contribuer à la conception et l’évolution de nos actions de formation, selon les modalités de délivrance pertinentes (présentiel, distanciel, hybride).

- Apporter conseil et accompagnement aux directions métiers dans l’expression de leur besoin en matière de développement de compétences

- Contribuer à l'ingénierie de formation et les supports accompagnant la mise en oeuvre des produits de formation (supports vulgarisant le produit, questionnaire d’évaluation…)

- Veiller au respect des règles qualité Qualiopi

Ce poste est ouvert aux personnes en situation de handicap.

Les connaissances ou expériences dans les domaines suivants seront requises :

- le développement des compétences

- l'ingénierie ou conception de produits de formation

- les modalités pédagogiques, notamment digitales et hybrides

Les qualités professionnelles attendues sont les suivantes :

- Réelles capacités d'analyse, de synthèse et de formalisation écrite

- Forte capacité d’organisation, planification et communication

- Capacité à animer des groupes de travail avec des publics diversifiés et des prestataires

- Capacité à travailler en mode projet